余建祥：教育二八定律（教育二八法则）与教育金字塔理论

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余建祥：教育二八定律（教育二八法则）与教育金字塔理论

　　二八定律（二八法则）是一个非常普遍的社会现象：比如一个企业百分之八十的利润来自于百分之二十的核心客户；20%的强势品牌，占有80%的市场份额；一个企业80%的利润来自于它20%的项目；20%的人手里掌握着80%的财富……

　　可以说，二八定律（二八法则）在经济学、管理学领域应用广泛，在教育学领域也存在着二八定律（二八法则）：即20%的关键因素会对教育结果起到80%的决定性影响。

　　根据教育金字塔理论，我们可以把教育分成教育顶层设计、知识和技能、核心素养三大块，在这三大块中，学习和掌握知识和技能会占用我们绝大部分精力（80%左右，从统计学上来说，二八定律中精确的80%和20%出现的概率很小），但教育顶层设计和核心素养却决定了我们学习和掌握知识和技能的效率和结果。

教育金字塔理论

　　举个简单的例子，核心素养中的专注力、阅读理解能力等，会直接影响学习效率和学习结果，而教育顶层设计则会对成长驱动力产生关键作用，主动学习和被动学习是完全不同的学习状态，其学习效率和结果也是截然不同的。整体来说，教育顶层设计和核心素养的培养，会对孩子学习知识掌握技能产生决定性的作用。

　　根据教育二八定律（教育二八法则）和教育金字塔理论，我们就不会把注意力全部关注到孩子知识和技能的掌握上，而是重视起孩子教育顶层设计和核心素养的培养。通过教育顶层设计，我们可以及早了解孩子的天赋禀性，并根据孩子所长规划孩子的未来和成长，培养孩子天赋方向的兴趣爱好，天赋决定孩子的发展上限。而关注孩子核心素养的培养，则会为孩子打下最坚实的基础，为未来的学习成长奠定基石。这两块做好以后，孩子学习知识和技能自然就会举重若轻，轻松自如。

　　现实中，绝大多数家长把主要精力都花在了孩子学习知识和技能上，忽略了教育顶层设计和核心素养的培养，最终导致孩子在学习和成长上困难重重，问题频发。了解了教育金字塔理论和教育二八定律（教育二八法则），我们就可以走出教育困境，轻松培养出优秀子女。（余建祥）

　　作者简介：余建祥，学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。

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